משקפיים משלנו
מציירים משקפיים, בוחרים צבע אחד ומספרים איזה פרט מצחיק, נעים או חדש אפשר לראות דרכו.
10 דקות • דף, צבעים ומספריים
מרבד הקסמיםשפה של דמיון, קשב ובחירהלחנותאזור המשפחות — פתוח וללא עלות
קניתם ספר?
המסע ממשיך בבית.
כאן תמצאו רעיונות פשוטים בעקבות כל ספר, שאלות טבעיות לשיחה, פעילויות קצרות ומסעות דמיון משותפים לפני השינה.
רוצים להיפגש גם בקהילה? הכירו את ערב המשפחות ←מאיזה ספר תרצו להמשיך?
בחרו ספר וקבלו רעיונות שמתאימים בדיוק לעולם שלו
כל ספר עומד בפני עצמו. אפשר להתחיל מן הספר שכבר נמצא בבית, או להכיר כאן את שניהם.
חוויה משותפת בעקבות הספרים
הופכים את הקריאה לחוויה משותפת
מסעות קצרים שהורה יכול לפתוח ולהקריא מתוך הטלפון. הם יכולים להזמין רגע של נוחות, קלילות או משחק — בלי לדרוש מן הילד לשנות את הרגש שלו.
איך יוצאים למסע?
פורשים מרבד או שמיכה ומתיישבים יחד. שואלים את הילד אם ירצה להצטרף; הוא יכול להביט, לעצום עיניים, רק להקשיב או לבחור שלא להשתתף. אומרים את משפט הקסם מן הספר רגע לפני ההמראה. בסיום מרגישים את הרצפה, מניעים ידיים ורגליים, מביטים סביב ושואלים: „מה יכול להתאים לנו עכשיו?”
בחרו מסע קצר להקראה:
2–3 דקות • רגע של נוחותארמון הענניםלפתיחה ולהקראה
המרבד מתרומם בעדינות ושט על שביל כחול. בקצה השביל מופיע ארמון קטן הבנוי מעננים לבנים ורכים.
המרבד נוחת ליד השער. בחצר הארמון מחכה כרית ענן גדולה. מי שרוצה יכול להניח עליה את היד בדמיון ולהרגיש כמה היא רכה.
השער נפתח, ודגל זהוב בראש הארמון מנופף לנו לשלום. ענן לבן קטן מצטרף אלינו ומראה למרבד את הדרך הביתה.
נרגיש את המקום שבו אנחנו יושבים, נניע מעט את האצבעות ואת כפות הרגליים ונביט סביב. המרבד נח — ואנחנו שוב כאן, יחד.
2–3 דקות • רגע של אור וקרבההלב המאיר בגינהלפתיחה ולהקראה
המרבד מתרומם בעדינות ושט על שביל זהוב. בקצה השביל מחכה גינה ובה פרחים ורודים וצהובים.
המרבד נוחת במרכז הגינה. לפנינו מאיר לב זהוב קטן. מי שרוצה יכול לנופף לו לשלום או לשלוח אליו נשיקה בדמיון.
הלב מאיר ושולח אלינו נקודת אור נעימה. נקודת האור מצטרפת אלינו למסע, והמרבד מתחיל לחזור הביתה.
נרגיש את המקום שבו אנחנו יושבים, נניע מעט את האצבעות ואת כפות הרגליים ונביט סביב. המרבד נח — ואנחנו שוב כאן, יחד.
2–3 דקות • רגע של משחקשלושת הכובעים המצחיקיםלפתיחה ולהקראה
המרבד מתרומם בעדינות ושט על שביל ירוק. בקצה השביל מחכה גינה קטנה ובה שלושה כובעים צבעוניים.
כובע ורוד קופץ ונוחת על פטרייה. כובע ירוק מתגלגל כמו גלגל. כובע צהוב מתיישב על קצה המרבד ומתנדנד מצד לצד.
מי שרוצה יכול להניע מעט את הראש כאילו חבש כובע מצחיק, לחייך או לצחוק. שלושת הכובעים קדים לנו קידה ומנופפים לשלום.
המרבד חוזר בעדינות הביתה. נרגיש את המקום שבו אנחנו יושבים, נניע את הידיים ואת כפות הרגליים ונביט סביב. המרבד נח — ואנחנו שוב כאן, יחד.
לא מתאים עכשיו?
עוצרים ומכבדים את הבחירה. אפשר לומר: „זה לא מתאים לך עכשיו, וזה בסדר. רוצה שנשב יחד, נצייר, נקרא סיפור או נבחר דרך אחרת?”
פינת לפני השינה
מסע דמיון להורה ולילד — בהשראת הספרים
מטרת המסעות: ליצור רגע משותף ושקט, המסייע לילד לעבור בהדרגה מפעילות היום למנוחה באמצעות דמיון קצר, צפוי ונעים.
בחרו נוסח אחד והקריאו אותו לאט במשך שתיים עד שלוש דקות. הילד יכול להשאיר עיניים פתוחות, רק להקשיב, לשנות תנוחה או לבקש לעצור. אין צורך לשאול אחר כך מה הרגיש או מה „הצליח” לדמיין.
2–3 דקות • בעקבות משקפי הצבעיםגשר האורות הצבעונייםלפתיחה ולהקראה
התכסו בדרך שנעימה לכם והרגישו את הכרית ואת המיטה. אפשר לעצום עיניים, ואפשר להשאיר אותן פתוחות ולהקשיב.
ליד המיטה מחכה מרבד אדום ורך. נלחץ בדמיון על כפתור הקסמים, והמרבד מתרומם בעדינות אל שמיים כחולים־כהים.
לפנינו מופיע גשר קטן של אורות. אור כחול נדלק, אחריו אור ורוד ולבסוף אור צהוב. המרבד עובר לאט מעל הגשר, ושלושת האורות מאירים לו את הדרך.
בקצה הגשר האורות מנופפים לנו לשלום. המרבד חוזר אל החדר ונח ליד המיטה. נרגיש שוב את השמיכה, את הכרית ואת המיטה. אנחנו כאן, בבית, וזמן המנוחה מתחיל.
2–3 דקות • בעקבות גינת המחשבותגינת הירח והזרע הזהובלפתיחה ולהקראה
התכסו בדרך שנעימה לכם והרגישו את המיטה שתומכת בגוף. אפשר לעצום עיניים, ואפשר להשאיר אותן פתוחות ולהקשיב.
מרבד הקסמים מתרומם בעדינות ומגיע לגינה קטנה המוארת באור הירח. במרכז הגינה מחכה ערוגה ובה זרע זהוב.
ענן לבן קטן שולח אל הזרע טיפת מים אחת. מן האדמה מציץ עלה ירוק, ולידו נפתח פרח צהוב. מי שרוצה יכול לנופף לפרח לשלום.
הפרח נשאר בגינה וממשיך לנוח באור הירח. המרבד חוזר אל החדר ונח ליד המיטה. נרגיש שוב את השמיכה, את הכרית ואת המיטה. אנחנו כאן, בבית, וזמן המנוחה מתחיל.
בעקבות „מרבד הקסמים ומשקפי הצבעים”
שבעה צבעים — שבע הזמנות בתוך הסיפור
המשקפיים הצבעוניים מזמינים את הילדים להתבונן באותו מצב דרך עדשות שונות. לכל צבע יש איכות משלו, שפותחת אפשרות חדשה לשיחה, למשחק, לדמיון וליצירה.
מה אפשר לקחת?אפשר להביט שוב
אותו מצב יכול להיראות אחרת מזוויות שונות. הספר מזמין סקרנות ואפשרות נוספת, בלי למחוק את מה שהילד כבר רואה או מרגיש.
מה אפשר לשאול?שלוש שאלות פתוחות
„איזה צבע הכי סקרן אותך?”
„איזה פרט ראית באיור?”
„אם לצבע הייתה תנועה — איך היא הייתה נראית?”
מה אפשר לעשות?בוחרים צבע ומשחקים
כל אחד בוחר צבע, ממציא לו תנועה ומחפש בחדר פרט שמתאים לו. אין צורך להגיע לאותה תשובה.
אדוםלב וכוח רצון
לפתיחה
לב וכוח רצון
לפתיחהבסיפור, הממלכה האדומה מזמינה את תיק ותק לפגוש כוח, תשוקה ורצון ליצור.
ורודחדוות יצירה
לפתיחה
חדוות יצירה
לפתיחההוורוד פותח מרחב של דמיון, חיוך, המצאה ודברים חדשים שאפשר ליצור.
כחולנחת וזרימה
לפתיחה
נחת וזרימה
לפתיחההממלכה הכחולה מזמינה להאט, לפגוש את המים ולהתבונן בדרך נעימה יותר.
אפורמקום גם לעצב
לפתיחה
מקום גם לעצב
לפתיחההממלכה האפורה מזכירה שבמסע יש מקום גם לגשם, לדמעות ולרגשות פחות נעימים.
צהובשמחה ומרץ
לפתיחה
שמחה ומרץ
לפתיחההצהוב מביא התלהבות ואנרגיה — ובסיפור מזכיר שגם בתוך מרץ אפשר לעצור ולמצוא כיוון.
ירוקצחוק ומשחק
לפתיחה
צחוק ומשחק
לפתיחהדרך המשקפיים הירוקים העולם מקבל הומור, משחק והרפתקה מצחיקה.
כתוםנחישות והתמדה
לפתיחה
נחישות והתמדה
לפתיחההכתום פוגש תנועה, למידה והתמדה, לצד תזכורת לעצור ולנוח לפעמים.
משחק משפחתי קצר
לרכישת הספרכל אחד בוחר צבע אחד וממציא לו תנועה, קול או דבר מצחיק שאפשר לראות דרכו. אפשר גם לבחור לא לשחק ורק להקשיב לאחרים.
בעקבות „מרבד הקסמים וגינת המחשבות”
נותנים לרעיון קטן מקום לצמוח
הספר משתמש בדימוי של גינה וזרעים כדי לפתוח שיחה על מחשבות ומילים. בבית אפשר להישאר עם הדימוי, לבחור מחשבה תומכת ולחבר אותה לצעד קטן — בלי לנסות למחוק מחשבה או רגש.
מה אפשר לקחת?מחשבה יכולה לקבל צורה
הדימוי של זרע ופרח מעניק לילד שפה פשוטה לדבר על רעיון או מחשבה, בלי שהמבוגר יפרש אותם במקומו.
מה אפשר לשאול?שלוש שאלות פתוחות
„איזה זרע הכי סקרן אותך?”
„איזו מילה היית משקה היום?”
„איזה צעד קטן יכול לעזור לה לצמוח?”
מה אפשר לעשות?מציירים ומחברים לצעד
מציירים זרע או פרח, בוחרים לו מילה תומכת ומוסיפים פעולה קטנה שאפשר לנסות במציאות.
פעילות משפחתית קצרה
לרכישת הספרמציירים זרע קטן, בוחרים לו מילה תומכת ומוסיפים צעד אחד שאפשר לנסות במציאות.
הגישה שמאחורי הספרים
פחות להסביר — יותר לקרוא, להקשיב ולשחק
הדמיון יכול להפוך למשאב, אך אין צורך לחקור את הילד, לפרש ציור או להוביל תהליך רגשי. ההורה מציע אפשרות ומשאיר לילד בחירה.
01שאלו מתוך סקרנות
„איזה צבע הכי סקרן אותך?” או „איזה פרט ראית באיור?” — בלי לחפש תשובה נכונה.
02השאירו את הסיפור פתוח
אפשר להציע רעיון, אבל לא לקבוע לילד איזה צבע הוא צריך או מה הוא אמור להרגיש.
03חברו למשחק קטן
ציירו משקפיים, המציאו תנועה לצבע או בחרו חפץ בבית שמזכיר ממלכה מן הסיפור.
04עצרו כשמספיק
גם הקשבה קצרה היא השתתפות. אין צורך להשלים פעילות, להסביר ציור או להמשיך אם הילד אינו רוצה.
אפשר להתחיל כבר עכשיו
ארבע פעילויות קצרות — גם בלי להוריד דבר
בחרו פעילות אחת שמתאימה לרגע. אפשר לקצר, לשנות או לעצור בכל שלב.
איור שחוזרים אליו
בוחרים יחד איור אהוב. כל אחד מצביע על פרט אחד שראה ואפשר להמציא לתמונה משפט, צליל או תנועה.
5 דקות • רק את הספרנפגשים גם בקהילה
ערב משפחות על מרבד הקסמים
מפגש עם הסופרת, סיפור ויצירה משותפת להורים, לילדים ולבני נוער בגילאי 5–15, בהתאמה לקבוצה — עם רעיונות שאפשר לקחת הביתה.
זהו אירוע קהילתי מוזמן בתשלום, בנפרד מהתוכן החינמי שבאתר.